北大发布自主招生初审名单,黄石二中五学子榜上有名 快来看看学霸们的学习技巧

2018-5-15 16:19:00  来源:东楚晚报   我有话说

  

快来看看学霸们的学习技巧

  还有23天就要高考了,有些同学依旧沉浸在学习中不可开交,堆积成山的练习题在每一天生活里重复着。但是,还有一波同学在高考之前,就被各大高校看上了,让人羡慕不已。日前,北大发布2018年自主招生初审名单,黄石二中陈琢、左曦晨、游添予、吴昊坤、李不凡榜上有名。

  昨日,东楚晚报记者采访这五位学子,他们都是妥妥的“学霸”,也就是常说的“别人家的孩子”。那么,学霸们都是如何学习的?快来看看,他们的学习方法值得借鉴。

  陈琢:楼道里背英语单词

  陈琢就读于黄石二中高三(4)班,她是北大艺术营“优秀营员”,获得北大自主招生资格。

  陈琢是名副其实的“学霸”。2015年,毕业于黄石八中,她当时以全校第一名的成绩考入黄石二中。

  在“高手如云”的黄石二中,她考试综合成绩年年第一。在2016年、2017年鄂南、鄂北及鄂东13所省示范高中联盟(含黄冈中学)的两次联考中,她总分位列联盟第二、第四,校内均为第一。

  好成绩如何取得?用陈琢的话说,她学习很“玩命”。

  冬天的早晨,别人还在睡觉的时候,她已经悄悄起床,在寒风瑟瑟的楼道里背英语单词;一日三餐,她把就餐时间严格控制在15分钟以内;为了躲避爸爸“查寝”,她藏在被子里看历史、政治……

  “我从来没觉得累。”陈琢说,她与表兄弟姐妹有个约定:本科要上北京大学。

  学习之余,陈琢会玩一下乐器放松。她同样玩出了水平:古筝十级,葫芦丝八级。

  陈琢组建语文探究性学习兴趣小组,带领同学们对马克思、恩格斯、莎士比亚等历史人物进行探究性学习;通过Coursera(免费在线公开课)和网易公开课,在线学习牛津大学的批判性推理入门、哈佛大学的积极心理学等课程。

  北京大学只是一个起点。陈琢希望进入北京大学元培学院学政治、经济,同时期待成为北京大学国家发展研究院这个学界思想库的一员。

  左曦晨:搭建知识体系

  左曦晨就读于黄石二中高三(4)班,她是北大“史学营”优秀营员,获得北大自主招生资格。

  戴着一副眼镜,长相秀气的左曦晨非常谦虚。她说,她的学习不像其他几位同学那么好。

  不过,她的同学却不这么认为,因为左曦晨每次考试都是年级前三名。

  左曦晨从小就喜欢听爷爷讲历史故事,比如《上下五千年》《中国史》等。左曦晨还看了《四库全书》《中国简史》《全球通史》。

  “学习文科,一定要搭建自己的知识体系。”左曦晨说,很多同学做题时,发现脑中的知识混杂无序,无法满足“做题调动”的需要时,这就是知识体系缺乏的信号。

  左曦晨破解这种危机的方法,是在一段时间内集中总结和梳理若干相关联的知识点,按照专题形成体系,争取做到每一种类型的题都建立一个自己的知识体系。

  形成自己的知识体系有个前提,就是要打牢基础知识点。“一定要扩充知识面。”左曦晨说,她是通过关注一些文科学习的微信公众号来扩充知识面,发散自己的思维。

  左曦晨是一名志愿者,曾在黄石博物馆担当临时解说员,介绍博物馆内的历史文献。

  游添予:写解题报告

  游添予就读于黄石二中高三(7)班,他是北大信息学“优秀营员”,获得北大自主招生资格。

  博客,很多人都有,用来记录自己的感悟和经历。游添予也有博客,他用来写解题报告,少则三五百字,多则几千字。

  为什么要写解题报告?

  “我从高一开始进行信息学竞赛的训练,信息学与其他学科不一样,必须写解题报告。”游添予说,刚开始也不会,只会写简单的步骤,后来在老师的指导下,越写越有趣。

  知识不仅要记到脑袋里,还要说出来,加以应用。写博客,其实就是一个思考的过程,也是一个学习的过程。

  游添予说,进行信息学竞赛训练,能锻炼思维能力、开阔眼界。

  三年坚持下来,游添予摘得全国信息学竞赛一等奖。

  如今,写解题报告已经成为游添予的独门学习秘诀。他还和山东、河南、北京、湖南等地的学霸在博客上交流解题报告。“有的题目不会做,就向别人学习。”游添予说,收获很大。

  成功来自勤奋。游添予经常学习到凌晨2点钟。“为了梦想,一定要有拼搏的精神。”游添予期待自己能圆梦北京大学。

  吴昊坤:保持良好心态

  吴昊坤就读于高三(6)班,他在2017年第31届中国化学奥林匹克竞赛中获一等奖并入选湖北省省队,同时获得北京大学预录取(高考一本线)资格。

  取得这样的好成绩,吴昊坤只花了1年4个月的时间。在教练冯朝看来,这是一个奇迹。

  吴昊坤是怎样在短时间内做到的?这个在同学眼中有点“呆萌”的17岁男孩说:“坚持到底,结果完成了‘不可能完成的任务’。”

  吴昊坤从小成绩就很好,他没有参加中考,在黄石十四中通过自主招生被录取到黄石二中。

  读高一的时候,他的理想是复旦大学或浙江大学。至于北京大学,那时他想都不敢想。

  高一下学期,学校组建奥赛训练,吴昊坤也去报名了。

  想起来容易做起来难,吴昊坤之前没有进行化学奥赛的训练,化学知识的深度和广度都不如别人。如何赶超上来,他有自己的方法。既然不如别人知识面广,吴昊坤就抓重点,将难点重点研究透,这样的方法让他轻松通过初赛选拔。

  “他心态特别好,从不会因为考得好沾沾自喜或考得不好垂头丧气。”冯朝说,每次将试卷发给吴昊坤,他都是笑着看一眼分数。不是不在意分数,而是吴昊坤的心态好,从容淡定,找出错的地方并加以订正,这也是他能取得好成绩的原因之一。

  吴昊坤只要到了训练室,一坐就是一天,从不聊天打闹,很多时候都是老师催他下去活动一下或去吃饭,他才离开板凳。

  吴昊坤悟性高。别的同学要对着模型反复去体会,而吴昊坤用计算器一通乱按,就能得出正确结论。

  “只要认定了目标就不放弃,更不要纠结。”吴昊坤说,这400多天的训练,他从没想过要是考不好,该怎么办。只要选择了,就一定要全力以赴,坚持到最后。

  李不凡:每周制定计划

  李不凡就读于黄石二中高三(6)班,他是北大环保营“优秀营员”,获得北大自主招生。

  戴着一副眼镜,斯文的李不凡笑容满面,没有一点学习压力的样子。

  李不凡善用时间,会做计划,学习效率高。打个比方,你的一天是24小时,对于李不凡来说,一天可能是48小时。

  很多同学都制定一个学期的学习计划。李不凡也有学习计划,并且精确到每周。

  “我喜欢有条不紊地去学习,将每周要完成的任务制作成卡片对着一项项去完成。”李不凡说,只有这样才能确保学习的效率。

  那么,每周任务清单,是不是都完成了呢?

  “不是,完成80—90%就可以了。”李不凡说,他定任务单时,会适当定高一点的要求,这样在执行上即使打了一点折扣,也是非常有效的学习。

  对于制定学习计划,李不凡建议,刚开始制定计划的人,计划应该定得低一些,确保所有任务完成。比如你预计自己复习某一部分的内容需要一个小时,那么你可以计划用80分钟。让时间宽裕一些,但尽量保证每天给自己规定的任务都能完成。在一天结束的时候,看到前一天所计划的事情都做完了,就会感到很有成就感,这样就有了继续制定和执行计划的信心和动力。这样循序渐进,再慢慢地提高标准,才能真正高效地利用时间。

  除了高效学习,李不凡也不断地刷题、建立改错本,还有总结归纳知识点。李不凡建议,一定要有自己行之有效的学习方式,才能感受到学习的乐趣。

  北大2018年自主招生条件

  申请报考者须具备以下条件之一:1.有发明创造或参加科技类竞赛全国决赛、国际比赛获得优异成绩者;2.在我校自主招生专业范围内有相关学科特长、创新潜质,并在国内外相关专业学习实践活动中取得优异成绩者;3.在高中阶段参加全国中学生学科奥林匹克竞赛(数学、物理、化学、生物学、信息学)全国决赛获得优异成绩者。

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